LIMA, Erivaldo Santos de. Ensino em Fisioterapia no Brasil: como inquietar o estudante e despertar o seu protagonismo?. Revista Sustinere, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 570–580, 2020. DOI: 10.12957/sustinere.2020.46127. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/sustinere/article/view/46127. Acesso em: 23 maio. 2024.