PISSAIA, Luís Felipe; QUARTIERI, Marli Teresinha; AMADO, Nélia Maria Pontes; CARREIRA, Susana Paula Graça; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; COSTA, Arlete Eli Kunz da. Metodologia de problematização como processo avaliativo em um curso profissionalizante na área da saúde. Revista Sustinere, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 279–295, 2018. DOI: 10.12957/sustinere.2017.30285. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/sustinere/article/view/30285. Acesso em: 15 maio. 2024.