CALDARELLI, Pablo Guilherme. A importância da utilização de práticas de metodologias ativas de aprendizagem na formação superior de profissionais da saúde. Revista Sustinere, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 175–178, 2017. DOI: 10.12957/sustinere.2017.26308. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/sustinere/article/view/26308. Acesso em: 28 abr. 2024.