Mendes, M.A.P. et al. 2025. O uso de metodologias ativas e jogos didáticos no processo ensino-aprendizagem em Parasitologia com enfoque no ensino superior: uma revisão integrativa da literatura. Revista Sustinere. 13, 1 (jul. 2025), 66–82. DOI:https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.73825.