Moreira SMB. Currículo, literatura e a reconfiguração da formação de professores de línguas: justiça social e a dimensão socioemocional no reconhecimento de saberes. SOL [Internet]. 30º de abril de 2026 [citado 1º de maio de 2026];(54). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/95974