Lúcia de Escobar Chaves de Barros A, Muniz V, Ramos D. Decolonizar as diretrizes curriculares e educacionais: repensando o ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para pessoas surdas. SOL [Internet]. 30º de abril de 2024 [citado 20º de abril de 2026];(48). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/82938