Silvestre-Ramos, Fabiano, e Vania Aparecida Lopes Leal. “O estágio Supervisionado Como espaço Afetivo-político Na formação Inicial De Professores De língua Inglesa”. SOLETRAS, no. 54 (junho 15, 2026). Acesso em julho 7, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/95975.