Fernandes de Amorim, Thaís, e Patricia Cezar da Cruz. “Tecnologias Digitais E Metodologias Ativas: Reflexões Sobre O Leitor Nas Aulas De Literatura Alemã No Ensino Remoto”. SOLETRAS, no. 49 (agosto 30, 2024). Acesso em abril 10, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/84591.