Silvestre-Ramos, Fabiano, e Vania Aparecida Lopes Leal. “O estágio Supervisionado Como espaço Afetivo-político Na formação Inicial De Professores De língua Inglesa”. SOLETRAS, nº 54, abril de 2026, https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/95975.