Silvestre-Ramos, Fabiano, e Vania Aparecida Lopes Leal. 2026. “O estágio Supervisionado Como espaço Afetivo-político Na formação Inicial De Professores De língua Inglesa”. SOLETRAS, nº 54 (abril). Rio de Janeiro, Brasil. https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/95975.