Fernandes de Amorim, Thaís, e Patricia Cezar da Cruz. 2024. “Tecnologias Digitais E Metodologias Ativas: Reflexões Sobre O Leitor Nas Aulas De Literatura Alemã No Ensino Remoto”. SOLETRAS, nº 49 (agosto). Rio de Janeiro, Brasil. https://doi.org/10.12957/soletras.2024.84591.