MOREIRA, Simone Maria Bacellar. Currículo, literatura e a reconfiguração da formação de professores de línguas: justiça social e a dimensão socioemocional no reconhecimento de saberes. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 54, 2026. DOI: 10.12957/soletras.2026.95974. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/95974. Acesso em: 27 jul. 2026.