FERNANDES DE AMORIM, Thaís; CEZAR DA CRUZ, Patricia. Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas: reflexões sobre o leitor nas aulas de literatura alemã no ensino remoto. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 49, 2024. DOI: 10.12957/soletras.2024.84591. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/84591. Acesso em: 10 abr. 2026.