QUESSANA M’BANA, Fidel; VALÊNIA MARTINS DIAS, Anair. A pedagogia decolonial e a interculturalidade crítica: reflexões sobre o ensino de português como língua adicional no contexto multilíngue e multicultural da Guiné-Bissau. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 48, 2024. DOI: 10.12957/soletras.2024.83123. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/83123. Acesso em: 20 abr. 2026.