DA SILVA SANTOS, Headson Rogers; CHAVES DA CUNHA, José Carlos. Práticas docentes em turmas heterogêneas do ponto de vista linguístico e cultural. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 26, p. 152–169, 2014. DOI: 10.12957/soletras.2013.7894. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/7894. Acesso em: 27 mar. 2026.