MARTINS, Vicente. COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 15, 2013. DOI: 10.12957/soletras.2008.4889. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/4889. Acesso em: 10 abr. 2026.