ALBUQUERQUE, Rodrigo; MUNIZ, Aline. A enunciação de pedidos como estratégia de (im)polidez no contexto de ensino de português brasileiro como língua adicional. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 39, p. 165–191, 2020. DOI: 10.12957/soletras.2020.44231. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/44231. Acesso em: 10 abr. 2026.