Lúcia de Escobar Chaves de Barros, A., Muniz, V., & Ramos, D. (2024). Decolonizar as diretrizes curriculares e educacionais: repensando o ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para pessoas surdas. SOLETRAS, (48). https://doi.org/10.12957/soletras.2024.82938