Rangel Esquivel, J.M. e Acosta Pech, A.M. 2014. Gramáticas y violencia(s) que (con) forman en la escuela secundaria: un estudio en Durango, México. SOLETRAS. 28 (dez. 2014), 299–320. DOI:https://doi.org/10.12957/soletras.2014.13362.