ETNOBOTÂNICA DE PLANTAS MEDICINAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAPISTRANO, CEARÁ, BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.12957/ric.2019.44015Palavras-chave:
etnobotânica, fitoterápicos, educação, Capistrano- CE.Resumo
Este estudo teve por objetivo realizar um levantamento das plantas medicinais cultivadas numa escola de ensino fundamental no município de Capistrano/CE e comparar as informações obtidas com as já descritas na bibliografia científica específica, visando o uso seguro em sua utilização. Trata-se de uma pesquisa- ação de abordagem mista, realizada através de entrevista semiestruturada com o núcleo gestor da escola envolvendo perguntas sobre identificação das plantas medicinais, partes utilizadas de cada planta para essa finalidade, modo de preparo e suas respectivas utilidades. Os resultados mostraram a Lamiaceae como a família de maior uso, enquanto a folha destacou-se como a parte mais utilizada da planta (85,7%), já a decocção foi apontada em 100% quando se refere ao método de preparo desses fitoterápicos. Constatou-se também, 71,4% de indicações terapêuticas citadas na escola que estão de acordo com as recomendadas pela ANVISA.Downloads
Publicado
2019-12-30
Como Citar
Nogueira, A. P. (2019). ETNOBOTÂNICA DE PLANTAS MEDICINAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAPISTRANO, CEARÁ, BRASIL. Revista Internacional De Ciências, 9(3), 63–73. https://doi.org/10.12957/ric.2019.44015
Edição
Seção
Artigos
Licença
Os Direitos Autorais dos artigos publicados na revista Revista Internacional de Ciências pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à RIC.
Os artigos publicados são de acesso público, de uso gratuito, com atribuição de autoria obrigatória, para aplicações de finalidade educacional, de pesquisa de acordo com o modelo de licenciamento Creative Commons 4.0 adotado pela revista.
A Revista Internacional de Ciências utiliza uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.