Ferraz, Chrystiano Gomes. «A FILOSOFIA DO DIÁLOGO DE MARTIN BUBER COMO CRÍTICA À MODALIDADE HOMESCHOOLING: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO». Revista Interinstitucional Artes de Educar 7, no. 1 (marzo 12, 2021): 398–409. Accedido julio 7, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/51783.