Ferraz, Chrystiano Gomes. “A FILOSOFIA DO DIÁLOGO DE MARTIN BUBER COMO CRÍTICA À MODALIDADE HOMESCHOOLING: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO”. Revista Interinstitucional Artes de Educar 7, no. 1 (March 12, 2021): 398–409. Accessed October 2, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/51783.