BARONI, Patricia Raquel; OLIVEIRA, André Luis de Abreu; FALCÃO, Raquel. NARRATIVAS DOCENTES ALFABETIZADORAS: MARCAS DE UM CURRÍCULO EM PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 94–104, 2024. DOI: 10.12957/riae.2024.74383. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/74383. Acesso em: 15 maio. 2024.