RIGHI, Débora Andrade da Silva. POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INCIAIS PELA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E TEORIA HISÓTICO-CULTURAL. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 350–354, 2023. DOI: 10.12957/riae.2023.70703. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/70703. Acesso em: 6 maio. 2024.