MONZÓN, Andrea Borges; NICODEM, Maria Fátima; OLIVEIRA, Natália Branchi; WINTERHALTER, Diolinda Franciele. PERCEPÇÕES, SABERES E FAZERES NA INCLUSÃO ESCOLAR: AÇÕES COTIDIANAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 847–864, 2022. DOI: 10.12957/riae.2022.69687. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/69687. Acesso em: 18 jul. 2024.