PÉREZ, Carmen Lúcia Vidal; BARBOZA, Nathália Fonseca da Silva; GARCIA, Vânia Baptista. Ressignificando o fracasso escolar: da dificuldade de aprendizagem à injustiça cognitiva – ensinar e aprender com artes. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1134–1147, 2021. DOI: 10.12957/riae.2021.63457. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/63457. Acesso em: 6 maio. 2024.