GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva; BENTES, Thaisy; DA SILVEIRA CALIXTO, Hector Renan. A PEDAGOGIA VISUAL COMO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: SIGNIFICAÇÕES DO CORPO E AS EXPERIÊNCIAS VISUAIS DOS ALUNOS SURDOS. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1713–1731, 2021. DOI: 10.12957/riae.2021.55381. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/55381. Acesso em: 1 maio. 2024.