FOURNIER, Ana Cristina. EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL EM UM PRÉ-VESTIBULAR E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL E NA INSERÇÃO SOCIAL DE ESTUDANTES TRANS, NEGROS E PERIFÉRICOS. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1666–1680, 2021. DOI: 10.12957/riae.2021.54914. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/54914. Acesso em: 30 abr. 2024.