AMARIS RUIDIAZ, Paola; MIARKA, Roger. ENTRE LA FLUIDEZ Y LA FORMA: RYTHMÓS QUE RESISTEN A LOS RITMOS DE UNA ESCUELA. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 378–397, 2021. DOI: 10.12957/riae.2021.54774. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/54774. Acesso em: 6 maio. 2024.