CORRÊA, Camila Bottero; LOCKMANN, Kamila. Os discursos inclusivos e seus efeitos sobre o discente normal: estratégias de governamento. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 1094–1112, 2020. DOI: 10.12957/riae.2020.54598. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/54598. Acesso em: 20 maio. 2024.