FREITAS, Ana Paula de; DAINEZ, Débora. ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DILEMAS E PERCEPÇÕES DE ALUNAS DO PRIMEIRO ANO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 79–100, 2018. DOI: 10.12957/riae.2018.30043. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/30043. Acesso em: 2 maio. 2024.