PÉREZ, Carmen Lúcia Vidal; SILVESTRI, Monica Ledo. AS TEORIAS EM MOVIMENTO E A CONVERSA COMO METODOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 48–62, 2017. DOI: 10.12957/riae.2016.26170. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/26170. Acesso em: 5 maio. 2024.