SILVA, Edilane; ANDRADE, Tabatta; RANGEL, Graciele Andrade. AS LINGUAGENS DA ARTE: SUA INTERSUBJETIVIDADE VIA EDUCAÇÃO ESTÉTICA E FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 408–419, 2016. DOI: 10.12957/riae.2015.23787. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/23787. Acesso em: 1 maio. 2024.