ANDERSON, Gary; HERR, Kathryn. O DOCENTE-PESQUISADOR: A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO UMA FORMA VÁLIDA DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTOS. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 4–24, 2016. DOI: 10.12957/riae.2016.21236. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/21236. Acesso em: 29 abr. 2024.