CASTELLANOS AGUIRRE, Uriel José. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (IAG) E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 191–210, 2025. DOI: 10.12957/riae.2024.86127. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/86127. Acesso em: 11 dez. 2025.