DE OLINDA, Sahmaroni Rodrigues. LETRAMENTO RACIAL E PEDAGOGIA ENGAJADA: LEITURA DE BELL HOOKS E FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 487–500, 2023. DOI: 10.12957/riae.2023.72534. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/72534. Acesso em: 2 maio. 2025.