VIEIRA, Gabriela Cristina; RIBEIRO JUNIOR, Paulo César; SILVA, Gleice Eugênia da; CARVALHO, Maria Fernanda de Faria. O DOMINÓ COMO RECURSO NA ADAPTAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA SÍNDROME DE DOWN. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 915–927, 2022. DOI: 10.12957/riae.2022.68748. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/68748. Acesso em: 1 maio. 2025.