RAMOS DA SILVA, Maria de Lourdes; AVALONE ROVAI, Giovanna. IDENTIDADES DOCENTES E O DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS EM INÍCIO DA ESCOLARIDADE DURANTE O ENSINO REMOTO. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 355–370, 2023. DOI: 10.12957/riae.2023.60095. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/60095. Acesso em: 3 maio. 2025.