Rego, F. C. N. A., & da Fontoura, H. A. (2022). RETALHOS ALINHAVADOS NO PERCURSO DE VIDA E FORMAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES NA IDENTIDADE DE UMA PROFESSORA QUE FORMA PROFESSORES/AS. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 8, 264–286. https://doi.org/10.12957/riae.2022.70995