Braghini, K., & Sepulveda, J. A. (2022). “SABER A VERDADE QUE NINGUÉM CONTA”: NEOCONSERVADORISMO BRASILEIRO, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E A “DESTRUIÇÃO” DO ENSINO PÚBLICO. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 8, 21–44. https://doi.org/10.12957/riae.2022.70970