Righi, D. A. da S. (2023). POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INCIAIS PELA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E TEORIA HISÓTICO-CULTURAL. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 9(1), 350–354. https://doi.org/10.12957/riae.2023.70703