Pérez, C. L. V., Barboza, N. F. da S., & Garcia, V. B. (2021). Ressignificando o fracasso escolar: da dificuldade de aprendizagem à injustiça cognitiva – ensinar e aprender com artes. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 7(2), 1134–1147. https://doi.org/10.12957/riae.2021.63457