Gomes, R. W. G. de M., & Tamanini, P. A. (2021). O currículo de história num contexto pós-moderno: uma síntese dialética da relação sujeito-saber. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 7(2), 1002–1015. https://doi.org/10.12957/riae.2021.63446