Schambeck, R. F., & Luz, K. V. da. (2018). DIMENSÕES DE ATUAÇÃO EM CONTEXTO INCLUSIVO: A AULA DE ARTE MEDIADA PELO SEGUNDO PROFESSOR. Revista Interinstitucional Artes De Educar, 4(1), 132–156. https://doi.org/10.12957/riae.2018.29630