Freitas AP de, Dainez D, Carvalho CAS de M. Práticas pedagógicas inclusivas e processos de apropriação da linguagem escrita. RT [Internet]. 20º de agosto de 2021 [citado 25º de março de 2025];22(66):152-65. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/57860