Bernardo FG, Rust NM. Desenvolvendo práticas e valores para a inclusão social: as contribuições das aulas de ciências da natureza e matemática em uma escola especializada para alunos com deficiência visual. RT [Internet]. 20º de agosto de 2021 [citado 5º de maio de 2024];22(66):166-79. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/57610