Lunardi Mendes GM, Cássia Tavares Silva F de. INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR?. RT [Internet]. 22º de dezembro de 2018 [citado 20º de maio de 2024];19(55):3-6. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/38638