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de Fátima Melo L, Pereira Tamwing M. Currículos militarizados e insurgências monstruosas:: disputas simbólicas e resistências cotidianas nas escolas cívico-militares do Acre. RT [Internet]. 23º de fevereiro de 2026 [citado 24º de fevereiro de 2026];27(84). Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/93869