Kuhn, Martin, e Diego Orgel Dal Bosco Almeida. “A Pesquisa Como princípio pedagógico, Juventudes E pluralidades:: Lentes Para Uma crítica Da padronização Curricular Do Ensino médio No Contexto Da Lei 13.415 2017 ”. Revista Teias 25, no. 76 (fevereiro 8, 2024): 280–292. Acessado maio 14, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/75984.