Cabral Libório, Andréia Regina Silva, e Marina Graziela Feldmann. “Culturas Quilombolas Invisibilizadas Nos currículos De formação De Professores: Caminhos Em Freire Para a humanização”. Revista Teias 22, no. 67 (novembro 19, 2021): 262–276. Acessado maio 1, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/62074.